比蓝图和贴纸更好的东西
伊利斯•菲茨帕特里克、杰西卡•汤普森
每天告诉孩子，神对他们有什么样的要求。如果他们在压力之下抱怨，我们可以向他们发出这样的邀请：“你们要尝尝主恩的滋味，便知道他是美善；投靠他的人有福了。”（诗34:8）
不断向他们表明神的美善，要不断地去做这件事。由于我们不知道孩子的属灵状态，由于他们或许只是想通过希望得救的祷告来讨好我们，所以我们必须持续地讲明神的律法，鼓励他们求神赐下信心，真正相信口中所说的神的美善。或许他们真正得救了，如果是这样，那么律法会帮助他们认识到，什么才是真正的美善。记住，他们的顺服并不能使他们成为公义的人。但是如果他们成为了公义的人，如果他们已经品尝了神的美善，就会从心底涌出感恩，开始渴望顺服神。如果孩子重生了，那么他将渴望了解神的爱并且表明他对神的爱，这种渴望会与日俱增。
我们也会对自称得救的孩子讲明神的律法，为的是让他们感谢基督，因为他代表他们完全遵守了律法。当孩子没能顺服的时候，他们也可以感谢神，因为他们与神的关系不是建立在自己的顺服之上，而是建立在基督的顺服之上。甚至他们的悖逆都可以成为一种时机——他们可以以此来提醒自己：他们的救主正在为他们祷告，他们的罪绝不会使他们与他或他的爱隔绝。他总是朝他们微笑，因为他们是他亲爱的孩子，是他极为喜悦的孩子。你可以继续向他们保证，如果他们真是神的孩子，就会因着耶稣所成就的而最终变得完全良善。
当自称得救的孩子顺服（尽管不是完全的顺服）的时候，他会感谢神。因为他能够做到这一点完全是由于耶稣赐给他圣灵。通过这种方式，我们可以让孩子看见，他的顺服与不顺服都是感谢神的时机。
（选自《给他们恩典》，陶秋月译，甘肃人民出版社。）
